Eje 2

12/10/12

 Crear comics con Pixton 

      En el siguiente trabajo práctico se realizó un comics en el cual se puede apreciar el aprendizaje por repetición; pensamos que sería un buen tema para tratar y con el cual todos estamos familiarizados, ya que, generalmente  aplicamos éste método para aprender algo y el resultado siempre es el mismo, nos olvidamos lo que memorizamos, por lo tanto no aprendimos. ¡Esperamos que les guste!.

                                                                                                 

05/10/12

LA HISTORIETA

Actividad:

* Para finalizar en la diapositiva 47 hay una breve actividad (construcción de un guión), luego de completarlo subirlo al blog del grupo en el Eje 2.
1.- Antes de la introducción colocar "Trabajo práctico aúlico sobre historieta" 4 o 5/10/2012
2.- Realicen una introducción.
3.- si lo suben directamente en la entrada Peguen la imagen de la historieta, y por último subir el guión.
4.- si suben un power point. realicen el punto 1 y 2 y peguen el power.
5.- si lo suben en PDF realicen el punto 1 y 2 y peguen el documento.
recordar que en los puntos 4 y 5 deben copiar el codigo incrustas y pegarlo en HTML.

Viñeta	Encuadre	Descripción	Texto
1	Plano detalle	Un hombre con cara de preocupado, mirando de perfil.	Hombre: Vengan…Ya no pasan más hombres-robots… Tenemos que salir de aquí…
2	Plano medio o plano medio corto	Un hombre y una mujer mirándose a los ojos; ocultos detrás de una elevación.	Hombre: ¡Vengan les digo¡ ¡tenemos que salir de aquí! Mujer: Este…Sí…Tienes razón, Juan…Tenemos que salir de aquí.
3	Plano general	Se encuentran tres personas sentadas, escondidas en una grieta del suelo en el desierto.	Cartela: Me siguieron como dos sonámbulas… Hombre: Agáchense… Es importante que nadie sepa que estamos aquí… Pero… ¡TIROS! ¿Contra qué disparan ahora?
4	Plano conjunto Para la niña: Plano medio corto.	Se encuentra un hombre sentado junto a una mujer y su niña.	Hombre: Entiendo…Están casando a otros sobrevivientes…A otros, que, como nosotros creyeron en la trampa de la zona de seguridad…
5	Plano detalle	Una mano que sosteniene con fuerza el brazo del hombre.	Niña: ¡PAPÁ! ¡PAPÁ!

                                                                                                                                             

Fecha: 28/09/12

Trabajo Práctico: 

Uso pedagógico de la fotografía

En el siguiente collage se colocaron imágenes referentes a la deserción escolar y la identidad. Las fotografías fueron tomadas un día de la semana en el IFDC; para representar la deserción buscamos aulas vacias, lugares pocos concurridos, algunas fotografias fueron actuadas. 

Con respecto a la identidad se buscaron imágenes en donde los alumnos se sienten identificados, como por ejemplo imágenes del Che Guevara entre otras.

La idea de presentar las fotografías en un collage surgió pensando en ver todas las fotografías juntas sin tener que colocarlas de modo secuenciadas, así la visualización es más panorámica.

• ¿Cómo implementarían una actividad de su disciplina usando como recurso la fotografía?

Utilizariamos la fotografía paran identificar en ellas figuras geométricas, representar proporciones de cuerpos, los planos en R3, rectas paralelas, o representar la teoría de conjuntos a partir de variadas imagenes, etc.

                                                                             
Trabajo práctico de Picasa
Alumna: Medaglia Carolina






Trabajo práctico de Picasa
Alumna: Herrera Celeste









Trabajo práctico de Picasa

Alumno: Barzola Luciano

Tp aúlico eje 2 from Lucho Iglesias


Práctico de Picasa

Agazzi Lorena

Tp aúlico picasa, lorena from Lorena Agazzi